Geo-Tipps
Bremer Informationszentrum für Menschenrechte und Entwicklung
Das (Bremer Informationszentrum für Menschenrechte und Entwicklung) biz hat sich in seiner Arbeit die folgenden Leitlinien gegeben:
- den Dialog der Kulturen fördern
- über globale Zusammenhänge und Abhängigkeiten informieren
- sich für die Menschenrechte einsetzen
- sich für Bildung für nachhaltige Entwicklung engagieren
In den Schulen führen biz-Referent*innen Unterrichtsvorhaben zu bestimmten Themenbereichen durch, eingebunden in den Unterrichtsverlauf oder bei Projekttagen/-wochen.
Treten Sie bei Bedarf hier mit dem biz in Kontakt.
Naturwissenschaftliches Informationsangebot der Helmholtz-Gemeinschaft
Wir möchten Sie gerne auf unser naturwissenschaftliches, lizenz- und damit kostenfreies Informationsangebot aufmerksam machen, da es für Geographielehrer/innen von Interesse sein könnte.
Innerhalb des Forschungsbereichs "Erde und Umwelt" der Helmholtz-Gemeinschaft haben wir eine gleichnamige Wissensplattform ("Erde und Umwelt" http://www.eskp.de ) aufgebaut.
Auf der Webseite stellen Wissenschaftler/innen der acht beteiligten Forschungszentren aktuelle Informationen und Hintergrundwissen zu den Themen "Naturgefahren", "Auswirkungen des Klimawandels" und "Schadstoffe in der Umwelt" zur Verfügung.
Insbesondere für den naturwissenschaftlichen Unterricht geeignet, bieten wir Texte, Hintergrundinformationen, aber auch Echtzeitdaten und Infografiken zu den oben genannten Themen an. Viele der Texte und Grafiken stehen unter CC-BY Lizenz, so dass sie als Unterrichtsmaterialien kostenfrei genutzt werden können.
Innerhalb des Forschungsbereichs "Erde und Umwelt" der Helmholtz-Gemeinschaft haben wir eine gleichnamige Wissensplattform ("Erde und Umwelt" http://www.eskp.de ) aufgebaut.
Auf der Webseite stellen Wissenschaftler/innen der acht beteiligten Forschungszentren aktuelle Informationen und Hintergrundwissen zu den Themen "Naturgefahren", "Auswirkungen des Klimawandels" und "Schadstoffe in der Umwelt" zur Verfügung.
Insbesondere für den naturwissenschaftlichen Unterricht geeignet, bieten wir Texte, Hintergrundinformationen, aber auch Echtzeitdaten und Infografiken zu den oben genannten Themen an. Viele der Texte und Grafiken stehen unter CC-BY Lizenz, so dass sie als Unterrichtsmaterialien kostenfrei genutzt werden können.
Die Welt aus neuer Perspektive entdecken: mit Geo-Medien kein Problem
Mit digitalen Atlanten orientieren sich Schülerinnen und Schüler in der Schule oder von zu Hause aus neu. Mit Google Earth fliegen sie an jeden Ort der Erde und modellieren Luftbild Landschaften in 3D. Mit Web-GIS werten sie Statistiken mit Raumbezug aus und erstellen einfache Karten. Mit GIS durchlaufen Schülerinnen und Schüler alle Arbeitsschritte von der Datenerfassung bis zur -präsentation in anspruchsvollen Projekten zu Themen wie: Hochwasserrisiko, Flächennutzung in der Innenstadt, Landschaftswandel im Hochmoor, usw.
Mit Geo-Medien begeistern Lehrkräfte ihre Schülerinnen und Schüler und finden on- und offline eine große Vielfalt an praxisnahem Material für den Unterricht.
Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte profitieren von den Geo-Medien. Unterrichts- vorbereitung ist effizient, der Unterricht selbst ist spannend, weckt Neugier und fördert die Leistungsbereitschaft.
Vielfältige Fortbildungen in Geo-Medien bieten das LIS Bremen, das LFI und das Medienzentrum Bremerhaven.
Mit Geo-Medien begeistern Lehrkräfte ihre Schülerinnen und Schüler und finden on- und offline eine große Vielfalt an praxisnahem Material für den Unterricht.
Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte profitieren von den Geo-Medien. Unterrichts- vorbereitung ist effizient, der Unterricht selbst ist spannend, weckt Neugier und fördert die Leistungsbereitschaft.
Vielfältige Fortbildungen in Geo-Medien bieten das LIS Bremen, das LFI und das Medienzentrum Bremerhaven.
Exkursionsziel Ahlenmoor
Ein lohnendes Exkursionsziel ist das Ahlenmoor bei Bad Bederkesa. Nähere Informationen sind unter folgenden Links zu finden:
Verband Deutscher Schulgeographen e.V.
Neues Bildungsportal zu Klimafolgen für Deutschland
Mareike Schodder Presse- und Öffentlichkeitsarbeit Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung
Ein neues Bildungsportal des Potsdam-Instituts für Klimafolgenforschung (PIK) bietet jetzt Lehrenden und Lernenden gebündelt Informationen und Szenarien zum Klimawandel und seinen Folgen für Sektoren von der Landwirtschaft bis zum Tourismus, und das bis auf die Landkreisebene. Neben interaktiven Klimaprojektionen und Tutorials bietet www.KlimafolgenOnline-Bildung.de auch ein umfassendes Glossar zu Grundlagen-Begriffen rund um den Klimawandel sowie Unterrichtseinheiten, Handreichungen und Arbeitsblätter. Das Portal soll Lehrenden und Lernenden in Sekundarstufe I und II ermöglichen, mögliche Klimafolgen nachzuvollziehen und den Einfluss des eigenen Handelns erlebbar machen. KlimafolgenOnline-Bildung.de ist offen zugänglich und basiert auf dem Internet-Portal Klimafolgen Online, das sich vor allem an kommunale Entscheider wie Forstwirte oder Baudezernenten richtet. Das Portal macht keine Vorhersagen, sondern arbeitet mit Projektionen also Aussagen über eine mögliche Zukunft unter bestimmten Bedingungen. Die überarbeitete Bildungsvariante legt dabei jeweils ein Szenario mit schwachem Klimaschutz im Sinne eines business as usual und ein Szenario mit starkem Klimaschutz im Sinne einer Begrenzung der globalen Erwärmung auf maximal 2 Grad Celsius zugrunde.
Weblink zum Bildungsportal:
http://www.klimafolgenonline-bildung.de/
Weblink zum Video-Tutorial:
https://www.youtube.com/watch?v=rlIDgTapOz4
Verband Deutscher Schulgeographen e.V.
Neues Bildungsportal zu Klimafolgen für Deutschland
Mareike Schodder Presse- und Öffentlichkeitsarbeit Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung
Ein neues Bildungsportal des Potsdam-Instituts für Klimafolgenforschung (PIK) bietet jetzt Lehrenden und Lernenden gebündelt Informationen und Szenarien zum Klimawandel und seinen Folgen für Sektoren von der Landwirtschaft bis zum Tourismus, und das bis auf die Landkreisebene. Neben interaktiven Klimaprojektionen und Tutorials bietet www.KlimafolgenOnline-Bildung.de auch ein umfassendes Glossar zu Grundlagen-Begriffen rund um den Klimawandel sowie Unterrichtseinheiten, Handreichungen und Arbeitsblätter. Das Portal soll Lehrenden und Lernenden in Sekundarstufe I und II ermöglichen, mögliche Klimafolgen nachzuvollziehen und den Einfluss des eigenen Handelns erlebbar machen. KlimafolgenOnline-Bildung.de ist offen zugänglich und basiert auf dem Internet-Portal Klimafolgen Online, das sich vor allem an kommunale Entscheider wie Forstwirte oder Baudezernenten richtet. Das Portal macht keine Vorhersagen, sondern arbeitet mit Projektionen also Aussagen über eine mögliche Zukunft unter bestimmten Bedingungen. Die überarbeitete Bildungsvariante legt dabei jeweils ein Szenario mit schwachem Klimaschutz im Sinne eines business as usual und ein Szenario mit starkem Klimaschutz im Sinne einer Begrenzung der globalen Erwärmung auf maximal 2 Grad Celsius zugrunde.
Weblink zum Bildungsportal:
http://www.klimafolgenonline-bildung.de/
Weblink zum Video-Tutorial:
https://www.youtube.com/watch?v=rlIDgTapOz4
Entdeckertour Klima- und Vegetationszonen der Erde
Mit der Online Story Map entdecken Schülerinnen und Schüler mit einfachen GeoMedien Werkzeugen, wie unterschiedlich Klima und Vegetation auf der Erde verteilt sind. Jede der achtzehn Klimastationen lässt sich auf einer interaktiven Karte anklicken und zeigt entweder ein Klimadiagramm oder ein typisches Landschaftsfoto. Auf der interaktiven Karte können die Schülerinnen und Schüler jede Klimastation einer bestimmten Klima- und Vegetationszone zuordnen oder sich auf hochauflösenden Luftbildern in die nähere Umgebung der Station zoomen. Diese Story Map ergänzt das Thema Planet und Lebensraum im Fach Gesellschaft und Politik in den Schuljahrgängen sieben und acht der Bremer Oberschulen und bildet eine Ergänzung zu den Arbeitsblättern der gängigen Schulbücher, z.B. IGL-2 des Ernst Klett Verlages.
Klicken Sie hier,um die Story Map zu starten.